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　　在教育供给侧改革中，陌车万元购车互联网扮演着重要的角色。“互联网+教育”的价值取向不是单纯地建设技术环境和推动技术应用，而是利用互联网破解教育发展难题，推动传统学校教育制度的变革(陈丽，2016)。因此，“互联网+教育”的跨界融合为重组教育系统提供了新的可能。陌车万元购车既可以实现传统教育所关注的大规模覆盖，又可以实现优质教育关注的个性化、公平和质量这一永恒的、难以调和的矛盾体。具体而言，互联网通过云、网、端一体化的智能化技术设施，正在覆盖每一个人、每一个角落甚至每一个物体，智能计算和信息获取的无处不在，陌车万元购车使得学习变得无处不在。教育云平台通过互联网连接各种智能教育终端，汇聚海量教育大数据，陌车万元购车让教师精确地了解学生个性化的学习需求，通过数据发现真实的学生。互联网的即时通信与网络协同，使学习者得到更好的支持和反馈，实现跨班级、跨学校甚至跨区域的协同。互联网衍生的全新的虚实结合社会空间和融合业态，能构建线上线下融合的教育空间，实现线上线下的双重服务供给。

　　更重要的是，在移动互联时代，中国企业与国外企业实现了“零时差”，也即国内互联网企业在规模、技术、应用等维度上陌车万元购车与国际先进互联网企业已经可以比肩。因此，以陌车万元购车为模板推进”互联网+制造业“成为现实可能。这与从M版出发并不矛盾，两者大可以齐头并进，服务不同类型的制造业企业，共同推进中国制造2025宏伟蓝图的实现。

　　一是基础设施建设红利向农村快速释放、延伸。随着国家扶贫攻坚战的全面展开，移动互联网在陌车万元购车精准扶贫中将起到至关重要的作用。未来网络基础设施的全覆盖将为农村地区旅游、电商等方向的创业扶贫打下坚实基础。“三农”创业浪潮方兴未艾，阿里巴巴、京东、苏宁等互联网企业都积极布局农村电商市场。

　　“互联网+”现代农业行动为农业特色互联网小镇建设提供了基础条件。党的十八大以来，农业农村电子商务快速发展，2017年上半年农村网络零售额为5376.2亿元，同比增长38.1%，增速高出城市4.9个百分点，农产品电商增速远高于电子商务整体增速，陌车万元购车农产品电商正在实现由“客厅”向“厨房”的变革。信息进村入户工程从局部试点进入全面实施阶段，并在10个省市开展整省推进示范。目前全国共建成运营近7万个益农信息社，累计为农民和新型农业经营主体提供公益服务1360万人次，开展便民服务1.85亿人次，陌车万元购车实现电子商务交易额135亿元。各地积极探索农业特色互联网小镇建设，并取得初步成效。海南省自2015年以来，以“互联网+”为支撑，与信息进村入户工程实施紧密结合，以现代农业建设为依托，因地制宜，率先探索建设了10个互联网农业小镇。

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